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    期刊論文
    學年度著作著作人
    100張如杏,2011,從心理衛生政策、衛福部架構探討社工專業發展,社區發展季刊,136,pp50-60 (其他)張如杏
    992015,林宜臻（2010年8月）。中小學數學類課程內涵與取向的研析。歐用生（主持人），中小學課程內涵與取向的研析。「中小學課程發展之相關基礎性研究」2010年成果討論會，國立編譯館。 (其他)林宜瑧
    992015,林宜臻（2010年10月）。TASA2009國小四、六年級數學領域學習成就標準設定。張穎（主持人），學生表現與評量。2010「永續教育發展-創新與實踐」國際學術研討會，國家教育研究院籌備處。 (其他)林宜瑧
    992015,林宜臻（2010年10月）。中國、日本、香港學力品管機制之探討。劉春榮（主持人），教育領導與企業家精神之教育經營。2010「永續教育發展-創新與實踐」國際學術研討會，國家教育研究院籌備處。 (其他)林宜瑧
    992015,林宜臻（2010年10月）。國小教檢加考「數學教學專業知能」之研究。馮朝霖（主持人），課程變革與教師專業發展。2010「永續教育發展-創新與實踐」國際學術研討會，國家教育研究院籌備處。 (其他)林宜瑧
    992012,新手與資深幼稚園教師教學效能信念及其教學承諾之研究,新竹教育大學學報,27,2,pp1-36 (其他)黃儒傑
    99張如杏,2010,醫院早期療育社會工作評鑑理論與實作,東吳社工學報,22,pp1-26 (其他)張如杏
    982015,林宜臻、林沂昇（2007）。數學教育改革之檢討、成效評估與未來展望。研習資訊，24（4），103-114。 (其他)林宜瑧
    982015,林宜臻（2009年6月）。日本國家課程改革脈絡、內涵及其啟示之研析。「中小學課程發展之相關基礎性研究 2009年研究成果討論會」發表之論文，國家教育研究院籌備處。 (其他)林宜瑧
    98張如杏 林幸台 ,2009,特殊教育醫療化之探討,特教與復健學報,21,pp1-17 (其他)張如杏
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