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課程資訊

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課程架構

 







 


※ 課程規劃與設計

課程規劃與設計

必修
規劃學分數
--26
學分

教育
基礎
課程

(至少42)

教育心理學

2

教育概論

2

教育社會學

2

教育哲學

2

教育
方法
課程  
(
至少65)

教學媒體與操作

2

課程發展與設計

2

教學原理

2

輔導原理與實務

2

班級經營

2

學習評量

2

教材教法及
教學實習
課程

分科/分領域教材教法

2

分科/分領域教學實習

2

 

教育議題專題(必選)
中學實地學習(至少54小時)

2
0

科技特色課(至少21) 

1.教學媒體與運用(教育方法課程)
2.
新興學習科技應用

2

青少年心理學
行為改變技術

2
2

團體諮商

2

特殊教育導論

3

生涯發展教育

2

性別教育

2

教師專業發展(含教師專業倫理)

2

教育行政

2

科學教育

2

親職教育

2

發展心理學

2

閱讀教育

2

 多元文化教育

2

人文關懷與專業省思特色課程
(
至少21)

 

 1.補救教學

 2

 2.適性教學(含分組合作學習、差異化教學

 2 

 

 要求總學分數

28



※ 核心能力課程對照表:


一、
教育專業知能

學科教學
 
 分科/分領域教材教法與教學實習、教育實習

教學及教材設計能力
教學原理、教學設計、教學媒體與操作(103起更名為教學媒體與運用)、課程發展與設計

學習評量能力
 
 教育測驗與評量、分科/分領域教材教法與教學實習、中等學校教育實習

應用科技能力
 
 電腦與教學(103起停開)、新興學習科技應用(103新開)、教學媒體與操作(103起更名為教學媒體與運用)、分科/分領域教材教法、分科/分領域教學實習、中等學校教育實習
班級經營能力
 
班級經營、分科/分領域教學實習、中等學校教育實習 


學生輔導能力
 
 輔導原理與實務、特殊教育(103起更名為特殊教育導論)、行為改變技術、發展心理學、青少年心理學、特殊學生團體諮商技術(103起更名為團體諮商)、生涯發展教育
行政與領導能力
 教育行政、教育專題(二):文教產業經營(103起停開)、中等學校教育實習
二、
人文及教育專業省思能力

人文關懷能力
 
 人權及生命教育(103起停開)、教育專題(三):多元文化教育(103起更名為多元文化教育)、性別平等教育(103起更名為性別教育)

專業省思能力
 
教育哲學、教育心理學、教育社會學、教育概論、教育專題(一):教育著作與影片賞析(103起停開)、教育議題專題(103新開) 
三、
教學實踐能力
實踐與服務能力
 教育專業服務(103起停開)、中學實地學習(103新開)、分科/分領域教學實習、中等學校教育實習
 
 
 

活動照片

2012年8月23日 第一次實習生返校1030411建中及聖心女中參訪2012年12月21日參訪台北市南湖國小、新北市建安國小DSC06149.JPG103年3月11日師資培育專業學習社群英文科師資生上台試教2013年10月16日 IEARN國際專業教育知能工作坊2014年1月10日 實習生返校2009年12月4日 國小研習-數學教學示範與理念分享
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